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Read Japanese, beautifully.
N4 graded Japanese story
Aya and Mika make a clearer poster for a shopping-street stamp rally and learn how design changes how easily information is understood.
25 sentences · about 10 minutes
N4 · 25 sentences
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夏休みなつやすみの前まえに、駅前えきまえの商店街しょうてんがいで子ども向けこどもむけのスタンプラリーをお開くひらくことになりました。
あやはわ地域センターちいきセンターの掲示板けいじばんに貼るはるポスターをお作るつくる手伝いてつだいをお頼まれましたたのまれました。
去年きょねんも同じおなじ行事ぎょうじがありましたが、案内あんないが少なくてすくなくて分かりにくかったわかりにくかったそうです。
そこで今年ことしはわ、店みせの場所ばしょと参加さんかのしかたをお一枚いちまいで見せるみせることにしたのです。
あやはわ商店街しょうてんがいの会長かいちょうから、まず去年きょねんのポスターをお見てみてほしいと言われましたいわれました。
古いふるいポスターにはわ店みせの名前なまえが並んでいるならんでいるだけで、地図ちずも時間じかんもありませんでした。
これではわ初めてはじめて来るくる家族かぞくが途中とちゅうで迷ってしまうまよってしまうかもしれないと、あやはわ思いましたおもいました。
その日ひの午後ごご、みかと一緒にいっしょに商店街しょうてんがいをお歩きながらあるきながら、使えそうなつかえそうな写真しゃしんをお集めましたあつめました。
パン屋パンやの前まえにはわ赤いあかい旗はたが立っていてたっていて、遠くとおくからでもよく見えましたみえました。
八百屋やおやの店先みせさきにはわ夏なつの野菜やさいが並びならび、明るいあかるい感じかんじが出ていましたでていました。
二人ふたりはわそれぞれの店みせで、「ポスターに写真しゃしんをお使ってつかってもいいですか」と聞いてきいて回りましたまわりました。
どの店みせの人ひとも親切しんせつで、「ぜひ楽しいたのしい行事ぎょうじにしてください」と言っていってくれました。
センターへえ戻るもどると、あやはわ大きなおおきな紙かみの真ん中まんなかに題名だいめいをお書きましたかきました。
その下したに、始まるはじまる時間じかん、受付うけつけの場所ばしょ、景品けいひんの受け取り方うけとりかたをお順番じゅんばんに入れていきますいれていきます。
みかはわ「文字もじだけでなく、矢印やじるしや色いろも使ったつかったほうがいいね」と言いましたいいました。
あやもそう思ったおもったので、子どもこどもが見てみてもすぐ分かるわかるように、店みせの種類しゅるいごとに色いろをお分けましたわけました。
ただ、入れたいいれたい情報じょうほうが多すぎておおすぎて、紙かみの右下みぎしたが少しすこし読みにくくよみにくくなってしまいました。
そこで二人ふたりはわ説明せつめいをお短くしてみじかくして、くわしいことはわ別べつの小さいちいさい紙かみにまとめることにします。
会長かいちょうに下書きしたがきをお見てみてもらうと、「これならお年寄りおとしよりでも安心してあんしんして歩けますあるけますね」とほめられました。
でも、「雨あめの場合ばあいの案内あんないも書いておいたかいておいたほうがいいでしょう」とアドバイスも受けましたうけました。
あやはわすぐに、その文ぶんをお入口いりぐちの地図ちずの横よこへえ書き加えましたかきくわえました。
最後さいごにみんなでポスターをお壁かべに貼ってはって、遠くとおくから見え方みえかたをお確かめましたたしかめました。
前まえより目立つめだつ色いろになったので、通るとおる人ひとが足あしをお止めてとめて見てみてくれそうでした。
あやはわ、伝えたいつたえたいことはわ全部ぜんぶ入れるいれるだけでなく、見やすくみやすく並べるならべることも大切たいせつだと分かりましたわかりました。
行事ぎょうじの当日とうじつ、子どもたちこどもたちがそのポスターをお見ながらみながら元気にげんきに店みせをお回るまわるのが楽しみたのしみです。
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